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如何改变孩子的问题行为？

个体心理学创始人阿德勒说：所有的错误，都是行动方向的错误。

个人的需求通常都是没有问题的，有问题的只是满足的需求的手段或行为。

比如，我想发财，然后我去抢银行。“我想发财”的需求没错，谁都想发财。但是选择了用抢银行的方式满足需求，就是错误的。

因此，在面对一个行为问题的时候，要把需求和问题行为分开，先肯定正面需求，然后再引导行为，这样对方就会觉得你理解了他，从而对你产生信任，接下来你才可以引导他用正确的方式或手段去满足需求。

比如，一个孩子的玩具被别人抢了，然后他就动手打了那个抢玩具的孩子。面对这种问题，如果你只是告诉他：打人是不对的。通常情况下你会发现这样说没用，同样的情景过不了多久又会发生。

为什么？

因为当你说他“打人不对”的时候，等于把他“想要回玩具”的需求也一起否定了，而他“想要回玩具”的需求并没有错，所以你越这么说他心里越不服。

换种方式引导孩子

你很想要回你的玩具，所以你才动手的。孩子一听，觉得大人挺理解他的。接下来你就可以再引导他：那你觉得除了动手，还有没有更好的方法？在这样引导下，相信这个问题很容易就解决了。

大人找到了孩子的需求，并满足和肯定了孩子的需求，所以孩子的行为才发生了改变。

一个空的葫芦，你想要它沉到水里面，你有两种方法：第一种方法你使劲的摁，虽然摁进去了但只要你一松手它又会浮起来。一种方法可以一劳永逸的解决这个问题，那就是把葫芦灌满水，然后放到水面上，它自然就会沉下去。

真正有效的做法，就是满足需求。

例子一

比如，青春期的孩子留得长发把眼睛都遮住了。通常家长的做法：看起来就像个小流氓一样，明天赶快去剪头发。

这个时期，大人在体力上没优势了，掌握的资源孩子也不需要了。孩子叛逆的心理特点：我成人了，人格和你是平等的，凭什么强迫我？你的压迫在哪里，他的反抗就在哪里。专门和你对着干，其实最后你发现你也没什么办法。

如何引导：有型，容易受到别人的关注。其实我以前上中学的时候也留过比你还长的头发，不过最后我发现，头发剪短一点更精神，女孩子还喜欢，至少别人知道我的眼睛没什么缺陷。（幽默一点）

例子二

孩子踢小狗。怎么引导：我知道你很想和小狗玩（先强调正面），但如果你是小狗，被人踢是什么感觉？

THE END

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